Feldolgozás

A feldolgozás hát, nem volt egyszerű, sőt a mai napig nem egyszerű. Húsz év után is nagyon nehéz ez a dolog és szinte a feldolgozás nem is jó szó, mert nem létezik erre a dologra. Erre a jó szó erre az állapotra az elfogadás, hogy együtt tudj te is élni vele, aki bele kerültél, de a családnak is el kell tudni fogadni, és ezt csak te tudod az, aki benne vagy könnyebbé tenni azok számára, akik körülötted vannak.

Nagyon nehéz dolog, tudom, Konkrétan talán meg sem lehet fogalmazni, legalábbis én nm tudom, hogy mi erre a jó módszer, vagy, hogy nekem mi segített. Talán azt tudnám mondani, hogy fontos hogy kis gyermekkorban kik veszik körül az érintetett és hogyan állnak hozzá. Ha elfogadással és legfőképpen szeretettel áll hozzá az ember, akkor kialakul az adott emberben bizalom, a vágy arra, hogy küzdjön.

Fontos, hogy a szülőnek, családnak, elsősorban a szeretet kell adni a bizalommal és a biztonsággal, együtt, mert ha ez meg van, akkor a kisgyermekben már kialakul a vágy a küzdésre és a küzdés látványa a családban elősegíti az elfogadást. Ha gyerek látja, hogy elfogadják, ő maga is elfogadja. Később pedig ez az elfogadás szociális segítőkészség kell, hogy tovább erősítse a gyermeket egy közösségben, mert az tovább növeli a küzdés erejét és az elfogadásét.

 Erre nagyon jó intézmény a Mozgásjavító most már 3-4 éve óvodától kezdve egészen gimnáziumig, Hogy Miért? A sorstársak miatt. A sorstársak mindezeket biztosítani tudják, és a pedagógusok is. DE fontos, hogy ezen a helyen kívül is legyen, bőven hely, ismeretség, közösség ahol találkozik szertettel, bizalommal, elfogadással, a nem „beteg” emberek között is, hogy felnőtt korban se legyen gond. Természetesen a csalódásoktól soha sem fogja tudni megvédeni 100%-ban a gyermekét, de szerintem a szellemi lelki építkezés miatt ez nem is akkora gond, hiszen ebből is lehet jó irányba fejlődni. Minden a mértékletességen múlik. Csodát sem szabad várni, hisz voltak, vannak, és lesznek is csalódások. Semmi és senki sem tökéletes.  DE ÉPÍTKEZZ ebből is. Nagyrészt ezek beválnak

Talán ezek a legfontosabb dolgok, amelyeket kiemelnék, és amiket nyugodt szívvel tudok én is ajánlani, mert bevált módszerek.

Iskola újabb

Már említettem nektek, hogy fontosnak tartom az iskolának minden oldalát bemutatni. Arra gondoltam, hogy még kettő oldaláról írnék, de természetesen mivel életem része 15 éve az iskola, ezért sokszor, sok területét érintem majd a későbbiekben.

Nem akarok nagyon belemenni, a negatív dolgokba, de kikerülhetetlen, hogy ne beszéljünk a negatív dolgokról az életben, hiszen a nem beszélnénk, róla akkor a nagyon mesebeli lenne életszerű helyett én pedig az életszerűségre törekszem.

A Mozgásjavító diákjainak létszáma nagyságrendileg 100 és 200 fő között mozog, talán a 200 főt a tanári karral együtt jobban megközelíti. Ez a viszonylag kis szám a SNI (Sajátos nevelést igénylő) gyerekek miatt alakult ki, hiszen egy osztály létszáma max. 12 fő lehet a tripla értékelést tekintve (1 sérült diák=3 egészséges diák) az az egy hétfős osztály egy másik iskolában 21 fős osztálynak felel meg. Ez pedig a családiasság légkörét teszi lehetővé. Egy dolgot azért meg kell említeni, hogy mivel országos beiskolázás van, kollégiummal és a „betegségek” sokszínűsége egyfajta bezártságot is okoz.

Sajnos ez sok esetben megjelenik valamilyen formában. A diák, vagy az állapota miatt, nem tud, egyedül kimozdulni, és ritkán viszik ki, vagy csak saját döntésből a diák nem mozdul ki. Azonban néha az is előfordulhat, hogy más egyéb körülmény miatt például: egészségügyi tényleges fizikai betegség, vagy akár csak amit én tipikusnak tartok és előfordul, velem az életemben megjelenik, mint indok a tanulás.

Persze van még több lehetőség, ami egy negatívat okozhat egy iskolában, ahogy bennem is, mert nem feltétlenül múlik minden a diákokon, vagy épp az iskolán vagy csak a tanárokon, vagy csak a vezetőségen, vagy csak a diákokon múlik. Lehet, az összefogáson múlik, de az sem tud mindig a megfelelő módon megjelenni, egy ilyen ívű intézményben.

Talán ezek, azok a dolgok, amiket fontos kiemelni, mert megjelenhetnek egy ilyen helyzetben, és ha nem kezeljük jól a szituációt, akkor a végeredmény egy rossz érzés, negatív dolog lesz. Sok múlik tehát az összefogáson-együttműködésen, mert ha ezek nem jól működnek. A rossz érzés, és bezártság megjelenhet mint következmény ami később súlyosbodhat és azon már nagyon nehéz változtatni, javítani.  

Fejlesztések

ÉLETFORMA! Miért? Kiderül… ha olvasod… a blogot…

Azt hiszem ez a cím elég kétélű, vagyis kétfajta képpen értelmezhető. Természetesen értelmezhető a technológia szempontjából, de mivel az elsődleges cél a múlt ismertetése, ezért én egy másik jellegű fejlesztésre gondolok. Az állapotból kifolyólag alkalmazott fejlesztések a fő megközelítés.

Párhónaposan mikor kiderült az állapotom sok orvos látott, főleg ortopédorvosok. Már akkoriban is nagyon fontos szerepet kapott a fejlesztés. A Déveny Anna Alapítvány jóvoltából Ő maga találta ki a torna technikáját, és ő is kezelt. Nagyon nem kellemes módszer, nem is képes csodákra, de egy alap javulást ad.

A későbbi élet megkönnyítése a cél. Rengeteg más tornán és masszázson vettem részt. Az alap mindig egészen tizenéves koromig a dévény maradt, minden más mellette, volt.

Például: akkupunktúra, tangentor, úszás gyógytorna- masszázs a kiegészítés.

 Mindegyiknek a célja az izomlazítás. Az állapot javítása az izomlazításon múlik. Ez az alap. Egész életem részét kell, hogy képezze, sőt alapjául kell, hogy szolgáljon a mozgás, torna masszázs és sport.

Nem hagyhatom abba. Ha abbahagynám az az állapot romlással lenne egyenlő. Az iskolámban napi mozgásórám van és úszás heti 2-3 alkalommal. Szakember tart gyógytornát, ha kell masszázst is kapunk, a gyógytornászaink szerencsére tanultak különböző módokat a masszázsra. Ezek pedig az izmok lazulását és nyújtását eredményezik.

TEHÁT EZ EGY ÉLETFORMA!